Kursbeschreibung: Lesen und Schreiben – Niveau A2 / Bereich Medien und Freizeit
Dieser Kurs widmet sich der Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenzen in Situationen, die mit Freizeitaktivitäten, Medien und dem kulturellen Leben in der Schweiz zusammenhängen: eine Information über eine Aktivität lesen, eine Nachricht eines Klubs oder eines Vereins verstehen, ein Anmeldeformular ausfüllen oder eine einfache Nachricht verfassen, um eine Auskunft zu erfragen. Er richtet sich an Personen, die ihre Lese- und Schreibkompetenzen auf Niveau A2 im Bereich «Medien und Freizeit» entwickeln möchten.
Die Übungen stützen sich auf authentische Dokumente: Aktivitätsanzeigen, Stundenpläne, Nachrichten eines Sport- oder Kulturklubs, Online-Anmeldungen, Programme, Bestätigungen oder Veranstaltungsplakate. Der Kurs ermöglicht es, das Verstehen einfacher, aber detaillierterer Texte zu üben sowie funktionale Texte zu Freizeitaktivitäten, Terminen und der Teilnahme an Aktivitäten zu verfassen.
Kursziele
- Einfache bis leicht komplexe Dokumente zu Freizeit und Medien lesen und verstehen (Anzeigen, Nachrichten, Programme, Anweisungen).
- Wesentliche Informationen erkennen und strukturieren: Zeiten, Preise, Ort, Anmeldemodalitäten, benötigtes Material, Teilnahmebedingungen.
- Ein administratives oder praktisches Dokument korrekt ausfüllen (Anmeldung zu einer Aktivität, Mitgliedschaftsformular, einfache Reservation).
- Eine klare und strukturierte Nachricht an einen Verein, einen Klub oder einen Aktivitätsdienst verfassen: eine Information erfragen, eine Teilnahme bestätigen, eine Frage stellen.
- Lese- und Schreibstrategien entwickeln, die dem Niveau A2 entsprechen (Erkennen von Schlüsselwörtern, allgemeines Verständnis, Nutzung einer Vorlage).
Kursstruktur
Jede Übung des Kurses umfasst vier Abschnitte, die Lese- und Schreibaufgaben rund um eine gemeinsame Freizeitsituation kombinieren. Dieser Ansatz ermöglicht es den Lernenden, gleichzeitig das Leseverstehen und die schriftliche Produktion anhand von Dokumenten wie einer Anzeige, einer Aktivitätsnachricht, einem Programm, einem Formular oder einer Bestätigung zu erarbeiten.
Die am Ende jeder Übung vorgeschlagenen Musterlösungen dienen als Orientierungsbeispiele: Sie zeigen eine korrekte und einfache Möglichkeit zu antworten, aber mehrere klare und angemessene Formulierungen können akzeptiert werden. Bestimmte Aktivitäten verlangen die Verwendung eigener persönlicher Angaben, wodurch jede Antwort individuell und authentisch wird.
Angestrebte Kompetenzen
- Gezieltes Lesen: Haupt- und Nebeninformationen in Dokumenten zu Freizeitaktivitäten und Medien verstehen (Plakat, Nachricht, Programm, Information).
- Notizen machen: Wichtige Elemente erkennen und strukturieren (Uhrzeit, Preis, Ort, Bedingungen, Daten).
- Formulare: Ein Anmelde- oder Teilnahmeformular ausfüllen (persönliche Angaben, Aktivitätswahl, Datum).
- Schriftliche Produktion: Eine kurze, klare und kohärente Nachricht verfassen: eine Auskunft einholen, eine Teilnahme bestätigen, eine Frage stellen.
- Hilfsstrategien: Eine Vorlage verwenden, Schlüsselwörter erkennen, sich auf ein bereitgestelltes Dokument stützen, um die Antwort zu verfassen.
