Description du cours : Lire et écrire – Niveau A2 / Domaine Recherche d’emploi
Ce cours est consacré au développement des compétences de lecture et d’écriture dans des situations liées à la recherche d’emploi en Suisse : lire une offre d’emploi simple, comprendre les informations essentielles d’un entretien, remplir un formulaire d’inscription ou rédiger un message bref pour contacter un employeur. Il s’adresse aux personnes qui souhaitent développer leurs compétences en lecture et en écriture au niveau A2, dans le domaine « Recherche d’emploi ».
Les exercices s’appuient sur des documents authentiques utilisés dans la vie professionnelle : annonces d’emploi simples, formulaires de candidature, messages d’employeurs, invitations à un entretien ou informations sur les horaires de travail. Le cours permet de s’entraîner à comprendre des textes courts mais détaillés, et à produire des écrits fonctionnels adaptés aux démarches liées à l’emploi.
Objectifs du cours
- Lire et comprendre des documents simples à légèrement complexes liés à la recherche d’emploi (annonces, messages, horaires, consignes, convocations).
- Repérer, sélectionner et organiser les informations essentielles : profil recherché, lieu de travail, horaires, conditions, contact, documents à fournir.
- Compléter un document administratif lié à l’emploi (formulaire de candidature, fiche d’inscription, données personnelles).
- Rédiger un message clair et structuré à un employeur : demander une information, confirmer un rendez-vous, poser une question sur une offre.
- Développer des stratégies de lecture et d’écriture adaptées au niveau A2 (repérage des mots clés, anticipation du contenu, utilisation d’un modèle).
Structure du cours
Chaque exercice du cours comprend quatre sections, combinant des tâches de lecture et d’écriture autour d’une même situation liée à la recherche d’emploi. Cette approche permet à l’apprenant de travailler simultanément la compréhension écrite et la production écrite, à partir de documents tels qu’une annonce d’emploi, un message d’un employeur, une convocation ou un formulaire de candidature.
Les réponses modèles proposées à la fin de chaque exercice servent d’exemples indicatifs : elles montrent une manière correcte et simple de répondre, mais différentes formulations claires et adaptées sont acceptées. Certaines tâches demandent d’utiliser ses propres données personnelles, ce qui rend chaque réponse individuelle et authentique.
Compétences visées
- Lecture ciblée : Comprendre les informations principales et secondaires dans des documents liés à l’emploi (annonce, message, convocation, consigne).
- Prise de notes : Identifier et organiser les éléments importants (horaires, profil recherché, documents demandés, date et lieu d’entretien).
- Formulaires : Compléter un formulaire en lien avec une démarche professionnelle (candidature, participation à un entretien, données personnelles).
- Production écrite : Rédiger un message court, clair et cohérent : demander une précision, poser une question, confirmer une action.
- Stratégies d’aide : Utiliser un modèle, repérer les mots clés, s’appuyer sur un exemple ou un document fourni pour rédiger sa réponse.
