Description du cours : Lire et écrire – B1 / Domaine Recherche d’emploi
Ce cours est consacré au développement des compétences de lecture et d’écriture dans des situations liées à la recherche d’emploi : comprendre des offres d’emploi, des descriptions de postes, des exigences professionnelles ou des communications d’employeurs, et rédiger des messages structurés pour postuler, demander des informations ou organiser un entretien.
Il s’adresse aux personnes qui souhaitent développer leur capacité à comprendre et à produire des textes dans des situations réelles liées à l’emploi.
Les exercices s’appuient sur des documents authentiques utilisés en Suisse : annonces d’emploi, descriptions de postes, formulaires de candidature, courriels professionnels, convocations à des entretiens ou échanges avec des employeurs. Le cours permet de s’entraîner à comprendre des textes factuels clairs et à produire des écrits structurés dans des situations concrètes liées à la recherche d’emploi.
Objectifs du cours
- Lire et comprendre des informations détaillées liées à l’emploi (offres, tâches, exigences, conditions de travail).
- Identifier et interpréter les informations importantes pour postuler (compétences demandées, expérience, horaires, conditions).
- Comprendre une procédure liée à la recherche d’emploi (candidature, prise de contact, entretien, suivi).
- Analyser plusieurs informations issues de documents du quotidien (annonces, messages d’employeurs, formulaires).
- Compléter un document lié à une situation définie (formulaire de candidature, informations personnelles, réponse structurée).
- Rédiger un message structuré (courriel ou lettre simple) pour :
- postuler à un emploi
- demander des informations sur un poste
- expliquer son profil ou son expérience
- répondre à une convocation ou organiser un entretien
- Développer des stratégies de lecture et d’écriture adaptées au niveau B1 (compréhension globale et détaillée, sélection d’informations pertinentes, organisation logique des idées).
Structure du cours
Chaque exercice du cours comprend quatre sections, combinant des tâches de lecture et d’écriture autour d’une même situation liée à la recherche d’emploi.
Les activités de lecture portent sur des textes variés, comme des offres d’emploi, des descriptions de postes ou des communications d’employeurs, et demandent de comprendre les informations principales et secondaires.
Les activités d’écriture demandent de produire un texte structuré et cohérent, en respectant une consigne précise (par exemple rédiger une candidature, répondre à une annonce ou organiser un entretien).
Les réponses modèles proposées à la fin de chaque exercice servent d’exemples indicatifs : elles montrent une manière claire et organisée de répondre, mais différentes formulations peuvent être acceptées si elles respectent la logique et l’objectif de la tâche.
Certaines tâches demandent d’utiliser ses propres informations ou de réagir à une situation donnée, afin de renforcer l’autonomie et la capacité à produire un message adapté.
Compétences visées
- Lecture ciblée : Comprendre des informations principales et secondaires dans des documents liés à l’emploi (annonces, descriptions de poste, messages professionnels).
- Lecture de procédures : Comprendre les étapes d’une démarche de recherche d’emploi (candidature, prise de contact, entretien).
- Analyse de l’information : Identifier les éléments pertinents pour postuler (exigences, compétences, conditions).
- Formulaires : Compléter ou adapter un document lié à une candidature en tenant compte du contexte et des consignes.
- Production écrite : Rédiger un message clair, structuré et cohérent (courriel ou lettre simple) pour postuler, expliquer son profil, répondre à une demande ou organiser un entretien.
- Stratégies d’aide : Repérer les informations importantes, organiser ses idées et produire un texte adapté à une situation réelle.
