Tristes vacances
Décrire votre voyage de fin de semaine
Cette unité explore le vocabulaire et la syntaxe nécessaires pour tenir une conversation de niveau intermédiaire supérieur sur vos récents voyages ou ceux de quelqu’un d’autre. En utilisant le cas de deux connaissances discutant de leur week-end, les étudiants découvrent le vocabulaire lié à la description d’événements récents tels qu’un voyage de week-end.
Heures de cours : Environ 8 heures
Objectifs de l’unité :
A la fin de l’unité, vous devriez être capable de :
- Décrire et répondre à des questions sur vos récents voyages : avec qui vous êtes allé, où vous êtes allé, comment ça s’est passé, comment vous vous sentiez, quand vous êtes rentré, etc.
- poser des questions sur les voyages récents de quelqu’un : avec qui ils sont allés, où ils sont allés, comment tout s’est passé, comment ils se sont sentis, quand ils sont rentrés, etc.
- Décrivez les voyages récents de quelqu’un : avec qui ils sont allés, où ils sont allés, comment tout s’est passé, comment ils se sont sentis, quand ils sont rentrés, etc.
L’unité explore le vocabulaire et la syntaxe utilisés pour décrire des voyages récents, tels que des week-ends, et comment ils se sont déroulés. Des exercices guidés sont associés à diverses activités orales afin d’aider les étudiants à acquérir le vocabulaire le plus adapté à leurs occupations. Les élèves devraient être capables de décrire où ils aiment voyager, comment ils s’y rendent, etc.
Exercices associés
- Raconter une histoire courte
- Cartes clés
- Jeu de rôle
Cours de niveau 5
