Unité 4 – Demander son chemin

Demander son chemin

Demander son chemin et donner des indications aux gens ; Répondre au téléphone et demander quelqu'un par téléphone.

L'objectif de l'unité est de familiariser les élèves avec le vocabulaire et la syntaxe essentiels nécessaires pour demander leur chemin vers un endroit précis et donner des indications. À la fin de l'unité, les élèves devraient également être familiarisés avec le vocabulaire et la syntaxe simples nécessaires pour répondre ou passer un appel téléphonique.

Objectifs de l'unité :

1. A la fin de l'unité, l'élève devrait être capable de :

• Demander leur chemin, suivre des instructions pour trouver un itinéraire particulier, et donner à quelqu'un des indications pour se rendre à un endroit particulier.
• Répondre au téléphone, demander quelqu'un par téléphone, demander à quelqu'un de patienter.
• Tenir une conversation en décrivant les efforts d'une autre personne pour trouver un endroit précis.

2. Les exercices guidés fournissent aux élèves le vocabulaire nécessaire pour donner ou demander des directions. Grâce à des exercices de conversation, les élèves créent des situations dans lesquelles ils donnent des indications et appliquent ce qu'ils ont appris à leur propre contexte. En outre, les étudiants sont encouragés à créer une situation dans laquelle ils appellent ou répondent au téléphone : appeler un service d'assistance clientèle, le médecin, une personne spécifique dans un bureau, le domicile de quelqu'un, etc.

Exercices associés

• Les numéros : Test
• L'heure et les dates.
• Chanson
• Cartes Clés : Un appel téléphonique

Durée de l'unité : 10 heures