Dans un café – Partie 1
Bonjour — you’re in Unité 1 · Partie 3
You’ve been asking « qui est-ce ? » — now you say whose: mon, ton.
Common questions — every example is a real Unité 1–2 sentence.
Five verbs, real sentences from Unités 1–2.
tier 1 · présent
Done for today.
Dans un café – Partie 1
Dans un café – Partie 1
L’objectif de cette unité est de familiariser les élèves avec le vocabulaire et la syntaxe nécessaires pour poser et répondre à des questions concernant le métier d’une autre personne, son nom et sa nationalité.
Durée du cours : 45 minutes
Séquence
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Julien : Salut ! C’est ton journal ?
Michèle : Non.
Julien : Excuser moi monsieur, c’est votre journal ?
Monsieur : Oui.
Julien : Vous permettez ?
Monsieur : Bien sûr.
Julien : Merci.
Tiens, regarde ! C’est Agnès Monot.
Michèle : Et lui. Qui est-ce ?
Julien : C’est son amie, George Martin.
Michèle : Il est journaliste ?
Julien : Non. Il est champion de ski.
Michèle : Il est français ou suisse ?
Julien : Je ne sais pas.
Michèle : Eh… Laïka ! C’est pas ton verre !
2.1 Maintenant, écoutez cette partie.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Julien : Salut ! C’est ton journal ?
Michèle : Non.
Julien : Excuser moi monsieur, c’est votre journal ?
Monsieur : Oui.
Julien : Vous permettez ?
Monsieur : Bien sûr.
Julien : Merci.
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Julien : Salut ! C’est ton journal ?
Michèle : Non.
Julien : Excuser moi monsieur, c’est votre journal ?
Monsieur : Oui.
Julien : Vous permettez ?
Monsieur : Bien sûr.
Julien : Merci.
Conversation guidée 1
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Demandez à ce monsieur si c’est son journal. Demandez à ce monsieur si vous pouvez emprunter son journal.
Julien : Excuse-moi, est-ce que c’est votre journal ?
Monsieur : Oui.
Julien : Vous permettez ?
Monsieur : Bien sûr.
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Demandez à ce monsieur si c’est son journal. Demandez à ce monsieur si vous pouvez emprunter son journal.
Julien : Excuse-moi, est-ce que c’est votre journal ?
Monsieur : Oui.
Julien : Vous permettez ?
Monsieur : Bien sûr.
Narratif
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Nicolas : Ok. Michèle, tu es là. Julien est là, vers la porte. Et le monsieur est ici. Bien ! Maintenant, Julien entre et dit “Salut !”. Il demande à Michèle si c’est son journal. Elle lui dit que non. Ensuite, Julien demande au monsieur si c’est son journal. Il lui répond que oui. Julien demande s’il peut l’emprunter, et le monsieur lui dit que oui. Julien prend le journal et montre une photo d’Agnès Monot à Michèle. Elle lui demande qui est l’ami d’Agnès. Julien lui dit que c’est Georges Martin. Quand Michèle lui demande si George Martin est journaliste, Julien lui répond que non. Il est champion de ski. Michèle voudrait savoir si George Martin est français ou suisse, mais Julien ne le sait pas. C’est clair ? Ok, on y va.
2.1 Maintenant, écoutez cette partie.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Nicolas : Ok. Michèle, tu es là. Julien est là, vers la porte. Et le monsieur est ici. Bien ! Maintenant, Julien entre et dit “Salut !”. Il demande à Michèle si c’est son journal. Elle lui dit que non. Ensuite, Julien demande au monsieur si c’est son journal. Il lui répond que oui. Julien demande s’il peut l’emprunter, et le monsieur lui dit que oui.
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Nicolas : Ok. Michèle, tu es là. Julien est là, vers la porte. Et le monsieur est ici. Bien ! Maintenant, Julien entre et dit “Salut !”. Il demande à Michèle si c’est son journal. Elle lui dit que non. Ensuite, Julien demande au monsieur si c’est son journal. Il lui répond que oui. Julien demande s’il peut l’emprunter, et le monsieur lui dit que oui.
