Möbel kaufen

Übung: Möbel kaufen – Einführung

Diese Übung ist in einem Alltagsszenario verankert: In ein Möbelgeschäft gehen, sich informieren, Fragen stellen und einen Kauf tätigen.

Sie basiert auf einem der FIDE-Test-Szenarien, Kategorie „Einkäufe“, und richtet sich an die Niveaus A2–B1.

Hauptziele:

  • Ein Bild zu einer Einkaufssituation beschreiben
  • Mit einer Verkäuferin oder einem Verkäufer interagieren
  • Gezielte Fragen zu einem Produkt stellen
  • Eigene Vorlieben und Einkaufsgewohnheiten ausdrücken
  • Ein Sofa
  • Ein Tisch
  • Ein Stuhl
  • Ein Schrank
  • Ein Bett
  • Eine Kommode
  • Ein Regal
  • Ein Sessel
  • Ein Couchtisch
  • Ein TV-Möbel / Fernsehschrank
  • aus Holz
  • aus Metall
  • aus Stoff
  • bequem
  • modern
  • alt / antik
  • klein / groß
  • hell / dunkel
  • robust
  • praktisch
  • Haben Sie …?
  • Ich suche …
  • Haben Sie dieses Modell in …?
  • Können Sie mir sagen …?
  • Welche Materialien gibt es? / Aus welchen Materialien ist es?
  • Gibt es eine Garantie?
  • Ich bevorzuge …
  • Ich möchte … / Ich hätte gern …
  • Es ist mir wichtig, dass …
  • Ich brauche ein Möbelstück, das …
  • Es muss leicht zu reinigen sein.
  • Wie viel kostet das?
  • Ist die Lieferung inbegriffen?
  • Wie lange ist die Lieferzeit?
  • Kann man in Raten bezahlen?
  • Ich zahle mit Karte / bar.
  • Wo ist die Sofa-Abteilung?
  • Ist es im Erdgeschoss?
  • Folgen Sie den Schildern.
  • Guten Tag, ich rufe Sie wegen eines Möbelstücks an.
  • Ich hätte gerne Informationen über…
  • Haben Sie dieses Modell auf Lager?
  • Kann ich es im Geschäft anschauen kommen?

Aufgabe 1 – Eine Situation beschreiben (Bildbeschreibung)

Die/Der Prüfende zeigt Ihnen ein Bild und führt in den Kontext ein:

„Hier ist die Situation: …“

Dann werden Sie gebeten, die Szene zu beschreiben.

Ihre Antwort kann zwei Aspekte enthalten:

  1. Eine hypothetische Beschreibung der Situation – Was vermuten Sie? Es geht nicht um die „richtige“ Antwort, sondern um Relevanz zum Thema.
    z. B.: Die Person sucht vielleicht ein Möbelstück für ihr neues Wohnzimmer.
  2. Eine sachliche Bildbeschreibung – Was sieht man konkret? (Gegenstände, Ort, Kleidung, Mimik usw.)

Grammatikhinweis: Es gibt keine formale Zeitvorgabe, wir empfehlen jedoch das Präsens und indirekte Rede.

z. B.: Die Person sagt, dass sie einen Unfall hatte und ihren Termin verschieben muss.

Aufgabe 2 – Simulation: Interaktion mit einer Verkäuferin / einem Verkäufer

Variante 1: vor Ort

Variante 2: per Telefon

Beispiel (Variante 2)

„Hier ist die Situation: Diese Person ruft im Geschäft an, um Informationen zu einem Sofa zu erhalten. Sie spricht mit einem Verkäufer am Telefon. Ich bin der Verkäufer, und Sie sind die Kundin / der Kunde.“

Es handelt sich um ein Rollenspiel.

Die/Der Prüfende stellt die Situation vor, anschließend übernehmen Sie die Rolle der Kundin / des Kunden.

Achten Sie genau auf die Anweisungen und reagieren Sie entsprechend.

Im FIDE-Test wird häufig eine Telefonsituation verwendet; wir bieten zusätzlich eine Version vor Ort an. Der Inhalt bleibt ähnlich, jedoch gibt es je nach Kontext feine Unterschiede (Intonation, Höflichkeitsformeln, Gestik …).

Aufgabe 3 – Offene Diskussion

Die/Der Prüfende stellt Ihnen eine Reihe von ergänzenden Fragen zum Thema.

Ihre Antwort sollte etwa 30 Sekunden dauern und offen formuliert sein (vermeiden Sie nur „ja“/„nein“).

Tipp: Wenn Sie zögern, fügen Sie ein „weil“ hinzu.

z. B.: „Ich bevorzuge den Stil, weil ich möchte, dass meine Wohnung elegant ist.“

Es handelt sich nicht um einen Wahrheits-Test – Sie dürfen eine Antwort erfinden, solange sie logisch und relevant bleibt.

Der FIDE-Test stützt sich auf drei Fragetypen:

  1. Vorlieben:
    „Bevorzugen Sie den Stil oder den Komfort eines Möbelstücks? Warum?“
  2. Persönliche Erfahrung:
    „Haben Sie schon einmal Schwierigkeiten beim Kauf eines Möbelstücks gehabt? Erzählen Sie davon.“
  3. Vorgehensweise / Verhalten:
    „Wie gehen Sie vor, um ein Möbelstück auszuwählen, das zu Ihren Bedürfnissen passt?“
  4. (Zusätzliche optionale Frage – Allgemein)

Der FIDE-Test enthält über 150 mögliche Fragen. Das Ziel ist, Sie darauf vorzubereiten, flexibel zu reagieren – auch außerhalb Ihrer Komfortzone.

Lesson Content
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