Dans une discothèque – Partie 1
Dans une discothèque – Partie 1
Dans une discothèque – Partie 1
L’objectif de cette unité est de familiariser les élèves avec le vocabulaire et la syntaxe essentiels pour se présenter : votre nom, votre lieu d’origine, votre nationalité, votre travail et vos études. Les élèves exploreront également le vocabulaire nécessaire pour se présenter quelqu’un d’autre.
Durée du cours : 45 minutes
Séquence
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version
Julien : Moi, je m’appelle Julien, et toi ?
Lise : Lise.
Julien : Tu es étudiant ?
Lise : Non. Je travaille à l’UBC.
Julien : Tu es de Berne ?
Lise : Non. Je suis de Paris.
Julien : Tu viens souvent ici ?
Lise : Tous les vendredis.
Julien : Tu aimes cette musique ?
Lise : Oui. Beaucoup.
2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Julien : Moi, je m’appelle Julien, et toi ?
Lise : Lise.
Julien : Tu es étudiant ?
Lise : Non. Je travaille à l’UBC.
Julien : Tu es de Berne ?
Lise : Non. Je suis de Paris.
Julien : Tu viens souvent ici ?
Lise : Tous les vendredis.
Julien : Tu aimes cette musique ?
Lise : Oui. Beaucoup.
Conversation guidée 1
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Demandez à la fille comment elle s’appelle. Demandez à Lise si elle est suisse. Demandez à Lise si elle va souvent dans cette discothèque. Demandez à Lise si elle aime la musique qu’on entend.
Julien : Comment t’appelles-tu ?
Lise : Lise.
Demandez à la fille si elle est étudiante.
Julien : Tu es étudiante ?
Lise : Non, je travaille à l’UBC.
Julien : Tu es Suisse ?
Lise : Non, je suis de Paris.
Julien : Tu viens souvent ici ?
Lise : Tous les vendredis.
Julien : Tu aimes cette musique ?
Lise : Oui. Beaucoup.
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Demandez à la fille comment elle s’appelle. Demandez à Lise si elle est suisse. Demandez à Lise si elle va souvent dans cette discothèque. Demandez à Lise si elle aime la musique qu’on entend.
Julien : Comment t’appelles-tu ?
Lise : Lise.
Demandez à la fille si elle est étudiante.
Julien : Tu es étudiante ?
Lise : Non, je travaille à l’UBC.
Julien : Tu es Suisse ?
Lise : Non, je suis de Paris.
Julien : Tu viens souvent ici ?
Lise : Tous les vendredis.
Julien : Tu aimes cette musique ?
Lise : Oui. Beaucoup.
Conversation guidée 2
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Demandez au jeune homme comment il s’appelle. Demandez à Julien d’où il est.
Lise : Comment tu t’appelles ?
Julien : Julien.
Lise : Tu es d’où ?
Julien : De Villeneuve.
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Demandez au jeune homme comment il s’appelle. Demandez à Julien d’où il est.
Lise : Comment tu t’appelles ?
Julien : Julien.
Lise : Tu es d’où ?
Julien : De Villeneuve.
Narratif
1. Écoutez toute la conversation sans arrêter l’enregistrement.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version (Le téléphone sonne)
Julien : Allô. Paul ?
Paul : Salut Julien ! Comment ça va ?
Julien : Eh bien, la voiture est tombée en panne juste avant Berne.
Paul : Qu’est-ce que t’as fait ?
Julien : J’ai fait du stop. Une fille, qui s’appelle Anne, m’a pris. Elle travaille dans une banque et habite au centre de Berne.
Quand je suis arrivé à Berne, Anne m’a demandé si je voulais sortir ce soir-là. J’ai évidemment accepté. Pendant que je faisais la queue pour le bar, j’ai commencé à parler avec une fille.
Paul : aha… De quoi avez-vous parlé ?
Julien : Eh bien, je me suis présenté, et elle m’a dit qu’elle s’appelait Lise. Je lui ai demandé si elle était étudiante, et elle m’a dit qu’elle travaillait pour l’UBC. Je lui ai demandé si elle était de Berne, et elle a répondu qu’elle était de Paris. Je lui ai demandé si elle venait souvent au bar, et elle a dit qu’elle y allait tous les vendredis. Puis je lui ai demandé si elle aimait la musique et elle a dit qu’elle l’aimait beaucoup.
2.1 Maintenant, écoutez cette partie.
- Ne lisez pas le texte pendant l’écoute initiale.
- Si besoin, récoutez l’audio en suivant le texte en même temps.
Show Original Version Julien : Quand je suis arrivé à Berne, Anne m’a demandé si je voulais sortir ce soir-là. J’ai évidemment accepté. Pendant que je faisais la queue pour le bar, j’ai commencé à parler avec une fille.
Paul : aha… De quoi avez-vous parlé ?
2.2 Maintenant, sans regardez le texte:
- Une personne joue le premier rôle, l’autre le deuxième.
- Répétez la conversation pendant les plages de silence.
- Mettez-vous en situation réelle avec gestes et mimiques.
- Répétez l’exercice au moins deux fois pour chaque rôle, puis échangez.
3. Sans enregistrement
- Maintenant, une personne pose les questions avec le texte comme aide, l’autre répond sans le regarder.
- Finalement, jouez les rôles sans texte ni enregistrement.
Show Original Version Julien : Quand je suis arrivé à Berne, Anne m’a demandé si je voulais sortir ce soir-là. J’ai évidemment accepté. Pendant que je faisais la queue pour le bar, j’ai commencé à parler avec une fille.
Paul : aha… De quoi avez-vous parlé ?
